Sonhos Descartados

Ainda me é lúcido na memória, um dia no começo do ano letivo, quando a orientadora escolar perguntou para a classe quantos iriam fazer faculdade. 90% dos alunos levantaram a mão e afirmaram que pretendiam cursar uma universidade. Me surpreendi logicamente com a quantidade de pessoas interessadas em um curso superior, logo imaginei que todos tivessem tomado conta da importância que isto teria em suas vidas.

Os meses passaram, cabeças mudaram e no fim do ano perguntei a todos os meus colegas de classe, um por um, quantos tinham se inscrito no vestibular. A resposta? 4 alunos, dos mais de 20 que afirmaram no início do ano que iriam cursar uma faculdade. Alguns esqueceram da vida e perderam a data da inscrição, outros pretendem fazer apenas ano que vem, mas ainda assim, dentre estes que afirmaram que tentarão o processo seletivo e/ou prestarão vestibular ano que vem, não passa de 10 alunos. Menos da metade dos que sonhavam no início do ano em entrar pra faculdade.

Os culpados são muitos, o governo, a família, a escola e até os próprios alunos, mas não cabe a mim achar o culpado de tudo isto. Não há um destruidor de sonhos específicos, mas sim um conjunto de fatores, pessoas e instituições, conhecido popularmente por “sistema”. É isto mesmo caros colegas, a própria sociedade é o sistema, ao mesmo tempo que não há culpados, todos somos culpados pelos alunos que desistiram de seus sonhos, é algo muito paradoxal, adimito.

Para finalizar, fica apenas o incentivo para que cursem universidades, vão em busca do que realmente gostam. Não sejam projeções ilusórias de seus pais, amigos ou de qualquer pessoa e instituição. Façam de vocês sua própria projeção.

por Pedro Guilherme Ramos, 18/11/2009.

Aprendizagem é de Dentro pra Fora

A educação é de fato um tema polêmico. Alguns acreditam que o ensino deve ser em sala de aula, outros preferem o ar livre; muitos questionam as notas e creem que o ensino deve ser de dentro para fora, mas em contrapartida temos aqueles que vêem nas notas e no ensino tradicional uma verdadeira forma de aprendizagem e formação de cidadania.

Está na hora de as pessoas abrirem suas mentes, tentarem entender no que realmente consiste a educação. São novos tempos, novas escolhas precisam ser tomadas. Hoje sabe-se que a aprendizagem rende muito mais quando trabalhada de várias formas, principalmente nas aulas praticas e de campo. É inadimissível que com os conhecimentos atuais, um professor encha o quadro de textos e enfie conhecimento goela abaixo, aplicando uma prova na aula seguinte. - Conhecimento não se dá de fora pra dentro, mas de dentro pra fora, sim!

A sala de aula mais utópica que um professor pode imaginar é com certeza a natureza. Imaginem um professor de biologia que dá aulas acampando na mata, ou um professor de geografia que tem a possibilidade de fazer viagens com os alunos, mostrando os vários tipos de rochas e solos. Seria indiscutívelmente a sala de aula perfeita. Sem câmeras, sem quadros, sem discurso demagogo ultrapassado; pois é isto que destrói a educação em sí.

Recentemente foi aprovado que as crianças fiquem nove anos no ensino fundamental: é de se ter pena que uma criança tenha que ficar trancada numa sala desde os seis anos de idade. Caso as escolas trabalhassem mais a criatividade e a potencialidade da criança, promovendo atividades lúdicas e “ensinando a aprender” teria-se então um avanço primordial. O problema não é entrar na escola com seis anos, e sim ter de ser manipulada, programada e enganada desde tão cedo, sem aprender de fato a desenvolver seus talentos.

É preciso que haja um avanço nesta área, não há aluno que aguente ficar horas trancado numa sala de aula ouvindo o professor vomitar 2º guerra mundial ou movimentos literários. Estamos em crise na educação, na verdade sempre estivemos. Notas não medem a inteligência e a capacidade de ninguém, jamais medirão. Há um texto que todos os interessados em educação deveriam ler, é a história do Menino e a Flor, encontrada neste link. Pra finalizar, o que pode-se dizer sobre educação de mais certo é com certeza aquela velha frase: quer aprender? saia da sala de aula.

por Pedro Guilherme Ramos, 09/11/2009.

Crianças, Livros e Presentes

“5 de novembro de 1924, o então presidente do Brasil Arthur Bernardes aprova por meio de um decreto o dia 12 de outubro como dia das crianças, sugestão do deputado federal Galdino do Valle Filho.”

Esta data marca a história verde e amarela pela criação de um dia em homenagem às crianças. Até então, os pequeninos não possuiam um dia oficial aqui no Brasil. Muito embora ao contrário do que pensa grande parte da população, não foi nesta época que o dia das crianças passou a ser comemorado de fato. Há por trás desta data tão singela, muito mais peripécias envolvidas do que se imagina. Em 1960 a fábrica de brinquedos Estrela fez uma parceria com a Johnson & Johnson para lançar a “semana do bebê robusto” e assim dar um ponta pé em suas vendas. A ideia saiu melhor que a encomenda e diversas outras empresas decidiram adotar o método, assim 12 de outubro se tornou definitivamente o “dia das crianças”.

Sim, o dia das crianças é mais uma invenção do capitalismo. Da mesma forma que o natal, o 12 de outubro é mais que uma data comemorativa: é tempo de consumir, gastar dinheiro, prender-se às algemas da dívida financeira e enrolar no pescoço a corda dos juros e correções monetárias. Perpetuar este sistema de injustiça e desigualdade social, onde uns irão ganhar uma bola de plástico e outros um carrinho de controle remoto, mais quantas bolas de plástico quiserem.

Paralelamente ao dia das crianças, surge este ano o dia nacional da leitura, comemorado no mesmo 12 de outubro. A data vem de um projeto do instituto EcoFuturo e foi decretada por lei no início do ano. A ideia é basicamente dar livros as crianças (não só a elas) e incentivá-las ao hábito da leitura. Então, nesse 12/10, se for para movimentar algum mercado, que seja o das editoras, sebos, livrarias, escritores, pois ao menos nossas crianças estarão adquirindo conhecimento.

por Pedro Guilherme Ramos, 12/10/2009.

Esclarecimento da Assembléia Popular dos Estudantes

O Manifesto Contra o Grêmio Estudantil deflagrou a Assembléia Popular dos Estudantes, movimento de oposição à atual gestão do grêmio estudantil.
Voltamos das férias com força e através deste folheto vamos mostrar nossos objetivos:
Assembléia Geral dos Estudantes: a assembléia geral onde todos os alunos podem dar e fazer valer sua opinião nos destinos da escola deveria ser bimestral, e até hoje não aconteceu nenhuma vez. Queremos assembléia geral regularmente e o mais rápido possível.
Estatuto do Grêmio Estudantil: a atual Diretoria do Grêmio criou um estatuto sem aprovação e conhecimento dos alunos, esquecendo-se do estatuto aprovado anos antes em assembléia. Queremos rever e aprovar o estatuto com participação e aprovação de todos os alunos.
Prestação de contas: Queremos que a Diretoria do Grêmio esclareça os alunos sobre todos os seus atos.
Nosso objetivo principal é a verdadeira participação e envolvimento dos alunos nas decisões da escola.

ASSEMBLÉIA POPULAR DOS ESTUDANTES

Manifesto Contra o Grêmio Estudantil

O Grêmio Estudantil desta escola está agindo de forma antidemocrática. Além de nunca ter convocado uma Assembléia Geral para saber o que os alunos realmente querem para a escola, cria cargos sem nenhuma utilidade para beneficiar “amiguinhos”.
Por acaso um dos alunos deste colégio foi perguntado, pelo Grêmio, sobre o que achava sobre a greve dos professores no início deste ano? Algum aluno já foi perguntado, sobre o projeto de municipalização da Escola? Por acaso algum dos alunos deste colégio sabe o que faz o nosso Grêmio Estudantil? O Grêmio Estudantil deveria ser a voz dos alunos, voz esta que para assuntos sérios permanece silenciada.
Os jovens sempre estão tendo idéias novas e muitas vezes falta apenas o apoio de mais alguém para pô-la em prática, e nestes assuntos o nosso Grêmio Estudantil mantêm-se quieto. E assim nosso direito de agir, de falar, de votar e ser votado é apagado e camuflado por atitudes inúteis em datas aleatórias. Ora, o que os jovens sempre querem é ter seus direitos respeitados.
Devido a esses motivos fazemos oposição ao Grêmio Estudantil desta escola. Todos os indignados devem refletir e unirem-se.

ASSEMBLÉIA POPULAR DOS ESTUDANTES